太阳集团tyc151福福奖”线上颁奖典礼暨ZOOM圆桌讨论

2020 年 12 月 4 日 新闻稿 公司
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赞助2020年新宿区“绿色之路”环保日记大赛
举办企业奖太阳集团tyc151福福奖”在线颁奖典礼和 ZOOM 圆桌讨论
~今年新宿区的5名小学生将再次获奖~

11 月 21 日星期六举行在线颁奖典礼和 ZOOM 圆桌讨论

太阳成集团tyc151cc株式会社(以下简称本公司)共同主办“2020 年新宿区绿色之路环保日记大赛”,该大赛已进入第三个年头。太阳集团tyc151(太阳集团tyc151)服装财富奖”我们从该区17所学校的747份参赛作品中选出了五位写了关于服装和面料的优秀日记的小学生。 11月21日星期六,两位获奖者Eco Gallery Shinjuku(新宿环境学习信息中心)和我公司参加了在线颁奖典礼和ZOOM圆桌会议。通过这一举措,我们教导当地儿童爱护太阳集团tyc151和物品并长期使用它们,作为一家公司,我们支持太阳集团tyc151和面料的升级回收以及环保举措的实施。

“新宿区绿色通道”环保日记大赛赞助及企业奖太阳集团tyc151(太阳集团tyc151)关于福福奖

作为我们企业社会责任活动“服装教育”的一部分,我公司赞助了由新宿环境教育信息中心和NPO新宿环境活动网络独立开展的“新宿区绿色之路”环境日记大赛。 2018年,我们首次以公司形式设立了太阳集团tyc151福福奖”,表彰儿童创作的与服装和面料相关的优秀作品。 2020年度,我们向区内小学的儿童(四年级至六年级学生)发放了6,500本环境日记,并为区内小学生举办了为期五周多的竞赛,收到了来自区内17所学校的747份参赛作品。新宿生态画廊官方网站:https://wwwshinjuku-ecocenterjp/

关于线上颁奖典礼及ZOOM圆桌讨论

每年在Eco Gallery Shinjuku(新宿环境学习信息中心)举办的“新宿儿童环境研讨会”上,“太阳集团tyc151(太阳集团tyc151)福福奖颁奖典礼已经举行,但今年鉴于新型冠状病毒感染的蔓延,太阳集团tyc151(太阳集团tyc151)福福奖颁奖典礼在线举行。在ZOOM圆桌讨论中,两位获奖者讲述了他们的环保日记以及与服装和面料相关的举措的感想,而我司则介绍了包括服装教育在内的企业社会责任活动,从而加深了对长期爱护服装和物品的重要性的理解。

向屏幕颁发表彰证书

获奖者在环保日记上表达自己的想法

CSR活动介绍屏幕

太阳集团tyc151福福奖”获奖者及获奖理由

<优秀奖3人>

学校名称/年级 姓名 选择点
鹤卷小学五年级 大杉咲 我练习各种升级回收方法,渴望珍惜和长期使用东西
四谷大六小学五年级 吉田惠玛 以对面料和服装的研究和探索精神工作
西新宿小学五年级 林咲 我们带着爱护事物并长期使用它们的感觉来工作

<2人特别奖>

学校名称/年级 姓名 获奖原因
Fuhisa小学四年级 伊藤润 以原创创意致力于升级改造
横町小学六年级 宍户UI 运用原创想法

获奖者的心声(*包括家长的评论和环保日记的补充)

<鹤卷小学五年级大杉()桑>

(以下来自监护人)
通过今年的“绿色之路”倡议,由于冠状病毒的影响,我们没有太多时间外出,我们一家人在享受制作各种作品的同时了解了生态学。
・您在照片(左下)中看到的是一个由浴衣面料制成的娃娃。自从我给孩子们穿上浴衣以来,我对他们就有一种特殊的依恋,一直无法割舍。这次,女儿用浴衣把它改造成娃娃。
·照片(右下)是牛仔布制成的迷你包。我们首先从很多旧太阳集团tyc151中选择面料,然后我们在挑选时谈论了我们穿着每件太阳集团tyc151时的回忆。我们在互联网上搜索并讨论了我们想要什么样的设计。它比我想象的要小,所以我缝制袋子非常困难。

(以下来自监护人)
今年的“绿色之路”倡议由于冠状病毒的影响,没有进行太多,所以我有很多空闲时间,所以我和我的家人在享受制作各种艺术品的同时了解了生态。
・您在照片(第一)中看到的是一个由浴衣面料制成的娃娃。自从我给孩子们穿上浴衣以来,我对他们就有一种特殊的依恋,一直无法割舍。这次,女儿用浴衣把它改造成娃娃。
·照片(第3张)是牛仔布制成的迷你包。我们首先从很多旧太阳集团tyc151中选择面料,然后我们在挑选时谈论了我们穿着每件太阳集团tyc151时的回忆。我们在互联网上搜索并讨论了我们想要什么样的设计。它比我想象的要小,所以我缝制袋子非常困难。

<四谷六小学校五年级吉田绘麻>

(以下为本人感想)
这是我第二次参加环保日记比赛。今年,我每周设定一个主题,写环保日记,加深了我的认识。我对为什么人们在夏天不穿毛衣很感兴趣,所以我决定在日记的第二周重点关注材料。
·在照片(下)中,我正在看着父亲领带上的标签并研究材料。我检查产品的感觉并记录其质地、外观和其他特征。
在研究这个主题之后,我真的很喜欢我每天休闲穿的太阳集团tyc151。从现在开始,我会想办法好好享受我买了很久的太阳集团tyc151,比如把它们当作旧太阳集团tyc151送给姐姐,或者重新制作成环保袋。

<林咲,西新宿小学五年级>

(以下摘自他的环保日记)
·6月27日日记(左下)
每当我有不再需要的太阳集团tyc151或东西时,我总是把它们扔掉。这不环保也不是什么,而且对地球做坏事。但有一天,我开始这样思考,并学会了“屈服”和“重塑”。从那时起,我开始变得更加环保,从母亲那里收到太阳集团tyc151并重新制作我不再需要的太阳集团tyc151。
·6月28日日记(下中)
我将不再需要的太阳集团tyc151改造成“发圈”。通过像这样重新制作太阳集团tyc151,你就不必扔掉不需要的太阳集团tyc151,并且可以获得新的。改造这样的东西将导致珍视地球上的生命!

(以下摘自他的环保日记)
·6月27日日记(第一)
每当我有不再需要的太阳集团tyc151或东西时,我总是把它们扔掉。这不环保也不是什么,而且对地球做坏事。但有一天,我开始这样思考,并学会了“屈服”和“重塑”。从那时起,我开始变得更加环保,从母亲那里收到太阳集团tyc151并重新制作我不再需要的太阳集团tyc151。
·6月28日日记(第2)
我将不再需要的太阳集团tyc151改造成“发圈”。通过像这样重新制作太阳集团tyc151,你就不必扔掉不需要的太阳集团tyc151,并且可以获得新的。改造这样的东西将导致珍视地球上的生命!

<伊藤淳,富久小学四年级>

(以下为本人感想)
我以前从未想过这个问题,但当我今年第一次开始写环保日记时,我意识到我的祖母、母亲和家人的日常生活中有很多环保的事情。
·照片(左下)中,一位平时自己做太阳集团tyc151的祖母穿着她母亲浴衣翻版的睡衣。我选择太阳集团tyc151时总是考虑舒适度,所以我喜欢柔软舒适的睡衣。穿起来非常酷。
·照片(下中) 我已经穿着用我父亲的礼服衬衫制成的 kappogi 大约一年了。这件正装衬衫也是我父亲长期以来一直使用的东西。

(以下为本人感想)
我以前从未想过这个问题,但当我今年第一次开始写环保日记时,我意识到我的祖母、母亲和家人的日常生活中有很多环保的事情。
·照片(第一)中,平时自己做太阳集团tyc151的祖母穿着的睡衣是她母亲浴衣的翻版。我选择太阳集团tyc151时总是考虑舒适度,所以我喜欢柔软舒适的睡衣。穿起来非常酷。
·照片(第2张) 我穿着用我父亲的衬衫制成的kappogi已经大约一年了。这件正装衬衫也是我父亲长期以来一直使用的东西。

<横町小学 六年级 志户第一(用户界面)桑>

(以下摘自他的环保日记)
自从写环保日记以来,我开始思考环境,现在我自己拎包和瓶子。在写环保日记时,我每周都会定一个主题,起一个让读者想读的标题,并研究我遇到的问题,进一步加深我对环境的理解。
·照片(下中)是用T恤制成的面具。虽然儿童T恤的宽度刚刚好,但是布料感觉有点薄,所以我想以后最好在中间加一些布,让布料厚一点。
·照片(左下)显示了正在补补的袜子。补补是一种传统的欧洲针线活技术,将线穿过太阳集团tyc151来修补破洞、磨损和其他需要修补的区域。
·照片(右下)是重新制作的牛仔布,因为我觉得破洞不适合海军蓝的干净形象。下摆的流苏改造成夏天般的仿旧牛仔布,彻底改变了形象,成为人们最爱的单品。

(以下摘自他的环保日记)
自从我开始写环保日记,我就开始思考环境,现在我自己拎包和瓶子。在写环保日记时,我每周都会定一个主题,起一个让读者想读的标题,并研究我遇到的问题,进一步加深我对环境的理解。
·照片(第二张)是用T恤制成的面具。虽然儿童T恤的宽度刚刚好,但是布料感觉有点薄,所以我想以后最好在中间加一些布,让布料厚一点。
·照片(第1张)是织补的袜子。补补是一种传统的欧洲针线活技术,将线穿过太阳集团tyc151来修补破洞、磨损和其他需要修补的区域。
·照片(第3张)是重新制作的牛仔布,因为我觉得破洞不适合海军蓝的干净形象。下摆的流苏改造成夏天般的仿旧牛仔布,彻底改变了形象,成为人们最爱的单品。

太阳集团tyc151福福奖”到目前为止的内容

财年 获奖者
2018 5人(优秀奖4人,特别奖1人)
2019 5人(优秀奖3人,特别奖2人)
2020 财年 5人(优秀奖3人,特等奖2人)

关于我们的“服装教育班”

2014年,作为通过服装培养丰富心灵的“服装教育”计划的一部分,我们在小学开设了“服装教育课程”,以培养“长期穿太阳集团tyc151的心”。此外,自2017年以来,作为我们总部所在地新宿区努力的一部分,我们一直参加在生态画廊举办的新宿儿童生态广场新宿(新宿环境学习信息中心)在新宿中央公园举办暑假儿童环保课程“Try Eco!”,并为当地儿童举办“服装教育班”。 2020年6月,我们与Eco Gallery Shinjuku(新宿环境学习信息中心)合作制作了“服装教育课视频”,创造了不分地点、不分时间的学习机会。

2018、2019年服装教育课程

“服装教育课程视频”~太阳集团tyc151是如何用棉花制成的~

https://wwwsanyo-shokaicojp/sustainability/contribution/fukuiku/